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  1. 研究紀要
  2. 常磐看護学研究雑誌
  3. 第3巻

看護実践能力の概念分析 ― わが国の看護基礎教育を焦点として―

https://tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/2000235
https://tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/2000235
015362ef-e76a-4c26-b001-0c2140ff385e
名前 / ファイル ライセンス アクション
TJNR03_02.pdf TJNR03_02.pdf (911 KB)
Item type 01_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-02-10
タイトル
タイトル 看護実践能力の概念分析 ― わが国の看護基礎教育を焦点として―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護実践能力, 概念分析, 看護基礎教育
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Nursing Competence, Concept Analysis, Nursing Education
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル A Concept Analysis of Nursing Competence Focusing on Fundamental Nursing Education in Japan
言語 en
著者 橋本, 麻由美

× 橋本, 麻由美

e-Rad_Researcher 60800018

ja 橋本, 麻由美


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 目 的:概念分析を行い,日本の看護基礎教育分野における看護実践能力を定義することを目的とした。 

方 法:和文28 文献を対象にRodgersの概念分析法を用いた。

結 果:6つの属性;【多面的能力の統合】【専門職としての要素】【適切な看護を提供する力】【対人関係構築力】【自己力】【育成され発達する】,2つの先行要件,2つの帰結が抽出された。

考 察:日本の看護基礎教育分野における看護実践能力とは,「専門職としての教育によって育成され発達する知識,技術,思考,倫理,価値観,対象の理解と判断・尊重といった専門職としての要素,対人関係構築力,自己力,適切な看護を提供する力という多面的能力から構成され,多面的能力を統合する力の育成と発達は,常に対象に適切な看護を提供するという行為をもたらす概念」と定義された。
言語 ja
bibliographic_information ja : 常磐看護学研究雑誌
en : Tokiwa Journal of Nursing Research

巻 3, p. 11-24, 発行日 2021-03-15
出版者
出版者 常磐大学看護学部
言語 ja
出版者
出版者 Tokiwa University Faculty of Nursing
言語 en
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2434-6802
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Ver.1 2025-02-10 04:48:01.197972
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